【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
一、短文改错参照标准
1.修改以至少为标准;
2.虚词以加上或删掉为标准;
3.实词以更改词形为标准;
4.以维持语句本意为标准;
5.核查错项时,若确实有一时无法改出的地区,能够参照所修改项是不是基础合乎“1:1:8”的占比:即多一词1个,缺词1个,错词8个;
6.核查纠正的英语的语法新项目是不是有反复,由于短文改错通常范围广,一般不容易出現反复考察某一英语的语法点的状况;
7.核查解题标记是不是标准,部位是不是精确,看一下有没有忽略标记,忽视英文字母英文大小写和拼读等难题。高考工作经验