全科学高考
【全科学高考班型】
1.高考全日制冲刺班:
班级特点:高三竭尽全力冲刺高考!
学习培训难题:需先搭建知识结构,没留专业知识盲区,重中之重掌握基本要素,基本定律和基础答题方式 与方法。
增分重要:加强高考网络热点、重中之重突袭、很多训练、提升答题速率;碰到“高原地区状况”,重在调节自身。
已设立学科:数学课、语文课、英文、文科综合、理综。
2.同歩辅导班:
合适学员:基础弱,听不进去,不行;听懂,不容易用,用不太好;学得快,学得好,食不果腹。
授课頻率:每星期1-2次课,平常课后练习辅导实际效果好
预期目标:全品学堂,整理每星期疑难问题点,推进基础
3.基础加强班:
合适学员:考题不理想化,往日专业知识不扎扎实实
授课頻率:每个月15次课,在礼拜天辅导实际效果好
预期目标:暑假集中化整理前2年关键知识要点,补足以前专业知识薄弱点,让学习培训不脱队
4.重点辅导班:
合适学员:清晰学习培训难题,重点补齐短板,提升增分短板
授课頻率:每个月5-10次课,短期内按控制模块集中化辅导
预期目标:深层次把握知识要点,熟练掌握,攻破疑难问题点
5.冲刺辅导班:
合适学员:基础较为好,临考技术性冲刺
授课頻率:每个月5-10次课,短期内全方位辅导
预期目标:全方位把握考试点与考试心得,难题可选择性提升
一、语文课考试大纲
高考的特性关键有2个层面:
(1)、高考是一种选拔性考题,高考考试成绩是高等学校学校入取级新生的根据,它是高考的选拨特性。
(2)、高考是一种主导性考题,高考是中学课堂教学的方向标,起着对中学课堂教学的正确引导功效,它是高考的正确引导特性。高考特性的这两层面决策了高考考题需有的信度、效度、难度系数和区分度。
1、根据对高考考试大纲及高考考题的科学研究与小结,了解高考、感受高考、讲解高考,以此来实现与高考零距离接触。在基本产生对高考架构的总体认知能力与对高考考题的全方位掌握的基础上关心考试点挑选、考察方法和考察视角的转变。
2、关心高考考题的变与不变。
“不会改变”的是着眼于语文核心素养,着眼于语文课六种工作能力(含思维逻辑)考察;
“变”的关键是出题素材图片、考察场景、考察视角、部分题目等。