【全科学高考班型】
基础提高班：
关心每一学员，因人施教，压实基础，由浅入深，坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针，并融合全国性试卷，紧抓编、考、阅、析每一检测阶段，面对高考，模拟仿真高考。
精品夺分班：
在不一样的学习培训环节，整体规划学习培训阶段，科学研究及时，井然有序，提升备考高效率。教师根据追踪目标表做出评定，给与点评，对于出現的难题立即整顿，让学员的潜力获得较大程度的发掘。
高分数冲刺班：
解题方式 的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点，随时随地监管孩子学习发展，并与父母维持密不可分的沟通交流，积极主动意见反馈课业发展状况。
全日制课堂教学班：
依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯，量身定做合适学员的课程标准，教材內容、训练工作，因人施教，有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员，時刻关心孩子学习情况，监管学员专业知识通关，真真正正的做到专业知识天天清。
一、搭建专业知识互联网
语文基础知识看起来繁杂混乱，沒有管理体系可循，但语文课课程同全部课程一样，均有本身的专业知识系统软件。梳理这一系统软件，有益于备考时确立总体目标，产生专业知识互联网，在解题时找寻解释根据。
创建详细的语文基础知识系统软件，指的是梳理、健全语文基础知识的系统结构。语文基础知识的大系统软件包含视频语音专业知识系统软件、文学知识系统软件、词及语句系统软件、单复句专业知识系统软件、句式专业知识系统软件、标点符号专业知识系统软件、当代文章专业知识系统软件、古往今来文学常识系统软件、写作知识系统软件、文言专业知识系统软件等;语文基础知识的小常识系统软件即是每一个语文课知识要点的特性、归类、实际意义或使用方法。如“词”这一小系统软件，就包含词意、颜色轻和重、范畴、配搭、语体等。乃至还可分到更准，如词句的情感颜色。在第一轮备考中，需了解大系统软件和小系统软件，并在备考实际知识要点时，有心的将所备考的知识要点和其隶属的专业知识系统软件联络起來。那样做有利于进行全方位的、深层次的备考。
依据对以往高考考卷的解析，通常基础薄弱的阶段无非
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
