高考辅导课程1对1个性化辅导
课程详细介绍
【高考一对一辅导课程】
1、考试大纲讲解：全方位分析高考考试大纲规定和考试说明，科学研究掌握往年出题规律性及考试真题遍布占比。
2、专业知识整理：整理专业知识多元性产生系统化、清晰化的思维脑图方式，快速提升解题高效率。
3、考试点分析：精确考试点內容解读，围绕教学规定，典型性题目分析，侧重提炼出及小结。
4、考试真题应急演练：
(1)分控制模块、分考试点、分题目选编应急演练;
(2)系统软件应考仿真模拟，选择认可度高的考卷开展应急演练，从解题方法、考题心理状态视角总体提升学员应考工作能力。
讲课周期时间
课程時间灵便，可依据学员具体情况明确授课時间。周期时间可融合学员本身学习培训情况、急需解决的难题分清主次、老师的提议等别的要素，开展分配调节，务求在*合理的時间内，保持考试成绩的大幅提高。
合适目标
【高中三年级学员】基础专业知识把握输通;考试成绩急需提升提高;查缺补漏前后左右对接;高分数冲刺优中拔优;把握优良学习的方法。
课堂教学特点
1对1课堂教学个性化计划方案
依据学员的要求、学习培训现况和总体目标，组成专业知识控制模块，选择难度系数适合的题型，制订个性化的课堂教学计划方案及教材，实行一个学员，一套课堂教学计划方案，对症治疗，击败短板。
時间地址随意灵便
随报随上，授课時间随意灵便，父母可依据具体情况挑选*佳授课時间。学无际，乐随身。随时给您*好的辅导服务项目。
提升孩子学习的主动性
填补了教学课堂不够，处理了学员因跟不上学校课程学习缺失学习培训主动性的难题;一对一课堂教学，给学员订制归属于自身的学习规划，快速提高考试成绩;突显学员的行为主体、个人影响力，将学习培训系统进程优化到孩子学习成才的每一个关键点。
师资力量配置
技术专业老师一名——为学员制订个性化学习培训计划方案、正确引导学员进行课程补习。(注：学员可自身选择喜爱的教师，或依据学员的具体情况由席文教师强烈推荐);
职业班负责人一名——承担监管学员教学情况、系统进程，及其学习效率的检测;承担学员课程的分配融洽及暂时性难题的处理。
高考终50天：取长补短确保超常发挥
高考复习的時间愈来愈短了，仅剩余终50来天，在这里50来天里边，高三生应当留意一些哪些?网编收集了一些工作经验给大伙儿，期望这一段时间里，大伙儿能够 取长补短，确保高考的超常发挥。
一、看一下自身以往100天、80天是不是干了一些方案?
实行的如何?剩下是多少每日任务沒有完?融合近期几回的考试模拟，静下来，客观性的解析一下，是不是有调节的必需?如何调节?并不是每隔几日还要做一个方案的。
二、一切的目地全是确保自身的水准超常发挥。
不必寄期望在终30天忽然豁然开朗，考试成绩飞快发展，以往不容易的题如何农村工作会议了呢，要是把会的所有做出去，取得应当取得的成绩，就是说取得成功的高考。还记得上年高考前几日说过一句话：“把会做的全做对就是说超常发挥”，想一想就是说这一理。
三、不必忽略“错题集”，以往大半年你以前错的题，或许还会在高考题中出現。
自然，不一定就是说错题集，就是说把这些试卷拿出去，看一下标识都是一样的实际效果。假如有一类难题，一直不断出現，那么就很搞清楚如何去干了，提议看一下这一难题在书本上是怎么说的，看一下哪个说白了非常简易的练习题，为什么说高考题不容易那么简单?看错题集，是性价比高很高的备考方法。
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
