广汉高三全日制封闭式补课/全日制可以吗学生（高三全日制辅导）

　　【全科学高考班型】

　　精品小班、一对一班

　　【合适学员】

　　将要遭遇高考的高三学员

　　【可用学员】

　　1、想在临考短时间增分的学员。

　　2、临考想对于高频率考试点和常错考试点开展推进提高的学员。

　　【个人目标】

　　1.了解和娴熟应用高考答题方式

　　2.把握高考考试真题的答题规律性

　　3.不畏难点，根据有效方式 获得更高的成绩。

　　【课堂教学特点】

　　全科学高考定风格课堂教学，对于来院补习的学员，发布独创性SEC教学方式，人们将每一课程的每一知识要点开展分拆，详尽梳理装订成册，再依据学员的教学情况开展目的性的1对1辅导，务求协助学员更迅速的提升学业成绩。

　　【师资队伍】

　　全科学高考教师所有从业很多年课堂教学工作中，初高中教师少5年左右的讲课工作经验，非常是高考班的教师，均为了解往年考试点，了解全部高考题目，了解新消息教材内容，可以牢牢把握高考的重难点，而且对高考辅导有自身与众不同看法的资深教师。教学策略都是灵便变化多端，因人有所不同的，多方位推动学员考试成绩的提高。

　　高考复习：

　　第一段，所有课程的总备考

　　1、列举关键內容一览表

　　以便有利于记忆力和运用，你可以把关键內容列出来一览表，将其横纵关联梳理清晰，保证一目了然。一览表能够 一张张各自做，还可以综合性在一张大纸上。针对这些必须记诵的、互相连贯性的內容，则能够 应用卡牌来记忆力。

　　2、清除疑问

　　在进行了“梳理”工作中后，就应刚开始实际性的备考了。此刻通常会碰到一些常见问题。一定要了解深入。

　　高考复习：

　　第二段，全力以赴提升考试成绩欠佳的学科

　　这一环节关键目地，是提升考试成绩欠佳的学科，但这并非说别的学科能够 丢开无论。

　　1、重中之重取决于做训练

　　这一环节的备考重中之重在做训练，以训炼运用工作能力。像数学课、物理学等课程，能够 应用习题集这类的书语文课、英文(精品课)等课程，应以教材为中心，不断训练读音、译法、英语的语法等。这种课程的专业知识范畴较宽，备考时要把构思放宽些，把相关的专业知识联络起來开展综合性训练。

　　2、吸引较弱课程的方式

　　重要是应真实把握基础的定义、公式计算、定律等。备考这种课程，好与一位善于这种课程的同学们一起开展，这有益于你一直在短期内内提分。应对一门课程，你也不可以均值应用能量，能够 把掌握的一部分作一般的备考，把关键活力集中化在提升薄弱点上。