【全科学高考高考冲刺课程特性】
1.紧紧围绕高考全部知识要点开展讲课,高频率训练答题构思和解题,提升学员灵活运用知识要点答题的工作能力,压实基础。
2.紧紧围绕高考易考试点开展讲课,渗入了解并具体指导答题构思和解题,进而使学员对初中升高中易考內容多方面掌握,冲刺高考。
3.融合学习培训网络热点、高频率疑问,三审三教用心视频录制。课程內容填满挑战性,在学习培训另外合理提高。
4.精确定位各学习培训环节考题重点难点、常错点,查漏补缺,以问题为导向,逐一提升,迅速提高。
个人目标:
1.灵活运用高考高频率考试点评分规律性。
2.对高考中的重中之重题目答题方式 做到了解和应用层级。
3.应对较难题型可以根据有效方式 争得到更高的成绩。
【全科学高考三大特点】
1.靶点精准定位:
依据总体目标学校的成绩差别制订个人目标
2.个性化确诊:
弱科确诊,解析知识要点把握水平
3.1对1学习培训计划方案订制:
重中之重辅导学员能评分、能提高的一部分
高考理综夺分对策
理综“夺分”,临场发挥很关键。提议学生,单选题顺做。每科双论文选题得分大,是保持距离的重要题型之一,要细腻、慎重进行,谨记不可以空着不填。基础好、工作能力强的学员操纵在35分鐘上下进行,基础一般、工作能力一般的一般班学员操纵在40分鐘上下进行。注重,双论文选题谨记保证二项都恰当才选2个,不然宁愿选一个。
第一阶段:处理每科繁杂的题型。即进行每科会做的题后再转过头来攻克这种难点。以先做优点课程为宜,尽可能拿分。
第二阶段:按简答次序解题。遇到繁杂的题型要先学会放下,不必绞尽脑汁,浪费了時间。此环节要确保全部会做的题型都做了,且能得高分数。
提议,解题要“有的放矢”,把時间用在易评分、多评分的题型上。遇到难点,一时无法解释,能够先暂绕过难点,先做后边的非常容易题。“假如避易就难,啃住难点没放,总是费时间乃至会危害对非常容易题的作答,还将会导致焦虑不安的心态,弄乱构思和流程。”