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宝鸡好的声乐老师在哪？发声练习是用于训练声音技能技巧基本、简单的练习。科学的发声方法和准确、清晰的吐字，是艺术歌唱必须具备的基本条件，也是声乐训练中的重要内容。那么，音乐艺术生声乐发声练习技巧有哪些呢?宝鸡好的声乐老师接下来就为大家分享下。
在声乐学习中，通过具体的发声训练让歌唱者掌握科学的歌唱发声方法，为吐字和发声奠定一个统一的共性基础。待这一基础得以巩固和掌握后，再逐渐通过练习掌握和突出每个字音的个性色彩，这是声乐训练第二步的重要内容。
如前面所讲到的，在声乐基础训练中，一开始多用U(乌)、〇(喔)和i(衣)母音进行发声练习，以借助这些母音获得科学的发声状态。然后，再逐步带入其他母音练习，让其他母音的发声状态向U(乌)、〇(喔)和i(衣)母音的发声状态靠拢，使所有母音的发声状态都符合科学发声的要求，以达到母音之间的和谐、连贯和统一。
待这一和谐、连贯和统一的共性基础得以巩固之后，再突出每个母音的个性色彩。宝鸡好的声乐老师说这就是先共性，后个性，个性必须建立在共性基础之上。在母音练习的基础上，进行字音练习并对歌曲进行演唱中，同样必须运用科学的歌唱发声方法，在保持所有字音准确、清晰的基础之上，再去突出甚至夸张每个宇音的个性色彩。
歌唱的吐字，只要建立在科学发声这一共性之上，无论字音的个性多么夸张，吐字多么清楚，都不会影响歌唱的科学性和歌唱声音的正常发挥。在歌唱训练中，普遍采用以下练习来达到母音之间和字音之间的协调、统一。
宝鸡好的声乐老师说发声练习是声乐课的重要组成部分，它的目的主要分以下两个方面：一方面是为演唱者服务的，通过发声练习来打开喉咙，使演唱者快速进入歌唱准备状态;另一方面是为演唱作品服务的，在发声练习过程中，是以声音效果和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的，每个人的发声器官的构造、嗓音条件、音色音域、发声习惯各不相同，因此，它并不是盲目的、随意的练习。