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　　【全科学高考班型】

　　全日制教育补习班,小班大班课堂教学，VIP一对一

　　【全科学高考管理方案】

　　1、班负责人制：每班配置职业班负责人，关心和管理方法每班老师学生的授课状况与安全性，每日训话、每日签到，如出現晚到、逃课状况立即和父母电話沟通交流，并意见反馈学员上课教学情况，如父母发觉逃避责任的班负责人，请立即联络学校公司办公室并妥善处理。直至父母和学员令人满意。

　　2、心理状态辅导：人们的教师会按时一对一与全体同学开展沟通交流，让全体同学坚定信心，适度充压及提高驱动力，改善学习的方法，制定总体目标;平常**活动、户外活动、心理状态辅导维持复习环节心理状态的稳定。

　　3、课堂教学意见反馈：以便让父母立即掌握学生教学情况，人们建了微信聊天群，邀约父母、任课老师及技术人员入群，那样父母能够立即掌握到小孩的教学情况

　　【全科学高考教育特点】

　　全科学高考针对高考文化辅导，学校教学特点突显、特点独特、目的性强、在很多年课堂教学实践活动的基础上勇于探索，产生了一套独特且合理的教学策略和构思。

　　全科学高考教育在长期性课堂教学实践活动的基础上，对于高考学生复读時间紧、基础专业知识差、自学能力弱、读书习惯差等特性，在教学环节中注重：讲得精彩纷呈、练获得位、测出精确、补得合理，只能那样才可以短期内内取得高分数。

　　教学环节中，全科学高考教育落实：“做好是的教育人”的服务宗旨，大体上来教学员好用学习的方法：语文课重英语语感，英文重英语单词，数学课重逻辑性;政冶重基本原理，历史时间重案件线索，自然地理重数据图表。

　　高考复读生备考分科具体指导

　　物理学：关心科技动态，重视试验备考

　　一、高度重视基础专业知识，整理基础物理模型

　　先，学生要重归教材，对基础的静电力常量、物理学定义、规律性要烂熟于心。次之，再此基础上应对定义和规律性中间的互相联络、运用条件、互相差别心里有数，要对高中全部物理管理体系有大局观，能分类梳理各种知识要点。学生要整理基础物理模型，能模型且解析出相匹配的物理学规律性。学生能够将以后每一次考试试题开展数据分析，将自身犯错的题开展分类梳理，找到自身的基础薄弱知识要点，解析由于粗心大意還是由于专业知识缺点导致出错，随后开展以问题为导向的填补。

　　二、关心社会经济发展和科技动态

　　高考考卷高度重视工作能力考察，是基础物理学规律性在具体日常生活的升化和自主创新，也高度重视物理发展趋势的全过程。因此学生要了解物理发展趋势的历史时间，要了解各静电力常量和规律性的“由来”，也要关心当今智能科技的关键成效，关键的科技创新是会在考卷中有一定的反映的。学生针对关键的科研成果要掌握其基本概念，了解涉及到哪些基础物理学规律性，另外提高理论指导和处理具体难题的工作能力。