高考复读学校
全科学高考高考复读全日制学校，成就学生梦想，坚定信念，势必完成，让每一位学生完成大学梦。
全科学高考班型设置
【精品小班教学】
对每一位学生在上课是的监管，对课后过关完成习题联系，在上课时老师教学方法独特，用两顿一注意的方法来教学，让学生在课堂上听懂上课讲的每一个知识点，更快的拓展延伸每一类型的题。
全科学高考复读的师资团队
1，注重每一位老师的培训，对每一位老师的周测评、月测评、还有年度教师技能大赛，规定的时间对老师进行心理测评和知道，提升每一位老师的教学品质。
2，能力+素养，全科学高考严格筛选名师，层层考核，也有通过各大名校素质人才的筛选。
3，注重学习，激发每个人的学习兴趣，开拓思维，辅导学员德、智等全面发展，培训学生有无论何时有学习的习惯。
4，针对性的教学，打造学生魅力课堂，针对高考的每个知识点，紧扣考纲，狠抓考点，同步教学。
选择全科学高考，就等于选择了完成学子保障上理想大学的梦想，为梦想保驾护航。
全科学高考作为高端教育品牌，全科学高考的使命是：在教育界打造核心竞争力，完成每一位学生的梦想，全科学高考的宗旨：做好的教育人。
全科学高考--专门做复读生文化集训辅导，拥有优秀的师资团队，有着过硬的教学质量，良好的校区环境，封闭式严格的学习管理，是学生高考集训的不二选择
如何帮助高考复读生消除学习心理障碍
要以诚相待，做学生的知心朋友。
一项调查显示：在回答“我碰到问题首先找谁商量”时，寻找同伴的占70%，寻找父母的占10%，寻找老师的占8%，其它占12%。这表明学生碰到麻烦，他首先想到的是伙伴。因为家长、教师往往以教育者的身份出现，居高临下，学生的心灵很难畅开，也就很难沟通、理解。在这种情况下，学生产生的心理问题，由于得不到及时、正确地疏导，往往会对孩子们的身心健康产生不良影响，有损于他们的健康成长。作为教师，如何才能让学生消除其对师长的畏惧、隔阂呢?苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
要加强与家长的联系，沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。
复读学生心理负担加重，不仅来自学习方面的压力，家庭方面也有着重要影响。有的家庭，父母关系紧张，因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷，易冲动;有的家庭，父母工作忙对孩子无暇顾及，导致孩子学习上无人关注;还有的家庭过分溺爱孩子，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影响，都可能导致孩子心理上畸形发展，在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良，以自我为中心，不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题，老师可主动争取家长的支持，协同工作，共同研究和解决孩子们的心理问题，就个别问题与家长取得联系，密切合作，以鼓励为主，鼓励他战胜困难，树立自信心，只要努力，在复读的一年里一定能取得成功。
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
