高考复读学校
全科学高考高考复读全日制学校,成就学生梦想,坚定信念,势必完成,让每一位学生完成大学梦。
全科学高考班型设置
【精品小班教学】
对每一位学生在上课是的监管,对课后过关完成习题联系,在上课时老师教学方法独特,用两顿一注意的方法来教学,让学生在课堂上听懂上课讲的每一个知识点,更快的拓展延伸每一类型的题。
全科学高考复读的师资团队
1,注重每一位老师的培训,对每一位老师的周测评、月测评、还有年度教师技能大赛,规定的时间对老师进行心理测评和知道,提升每一位老师的教学品质。
2,能力+素养,全科学高考严格筛选名师,层层考核,也有通过各大名校素质人才的筛选。
3,注重学习,激发每个人的学习兴趣,开拓思维,辅导学员德、智等全面发展,培训学生有无论何时有学习的习惯。
4,针对性的教学,打造学生魅力课堂,针对高考的每个知识点,紧扣考纲,狠抓考点,同步教学。
选择全科学高考,就等于选择了完成学子保障上理想大学的梦想,为梦想保驾护航。
全科学高考作为高端教育品牌,全科学高考的使命是:在教育界打造核心竞争力,完成每一位学生的梦想,全科学高考的宗旨:做好的教育人。
全科学高考--专门做复读生文化集训辅导,拥有优秀的师资团队,有着过硬的教学质量,良好的校区环境,封闭式严格的学习管理,是学生高考集训的不二选择
高考复读生缓解心理压力的方法
每年八月份,高考失利的复读生们又背起书包去上学了。因为高考落榜或成绩不如意而选择复读的学生们,往往都有很大的心理压力。那么,复读生有什么心理压力呢?该如何减压呢?
复读生的心理压力
一、强自卑
自卑的感觉很多人都有,但是复读生由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑:在家庭中,他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中,感觉低人一等;在同学中间,觉得技不如人。除了高考打击之外,起点低,基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说,部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的,这部分同学学习底子薄、基础差,自卑在所难免。在这方面,高分复读生相对好一些,因为他们虽然没有进入高校,但手里有一个比较好的高考成绩,感觉底气十足。
二、高焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。大的表现是考试中的患得患失:复读期间,不管是什么形式的考试,他们都非常敏感,一旦成绩不好,就会非常着急。而这种情况在普通高三班,并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑,主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确:考个好学校,这几乎成了他们的惟一信念。越是这样,他们所承受的压力就越大,而焦虑情绪也越重。此外,来自于社会、家庭的压力,也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是:一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态,无形中就给复读生增加了压力:明年要比今年强,一年要长多少分。在这样心态下学习,对成绩患得患失,高度焦虑也就不奇怪了。