巴中高三全日制的优势（高三全日制课程安排）

　　全科学高考高考全日制集训班

　　【课程介绍】

　　该课程对于备考整体规划，全方位备考基础专业知识，深入分析学生存在的不足，各个击破，依据学生等级补差或着提高，分层教学，点拔普遍的高考题目和应考方法。

　　适用下列学员：

　　1.基础扎扎实实，某些学科必须提高解题的学生。

　　2.基础较为好，可是有两极分化状况的学生。

　　3.基础略微基础薄弱，在高中学习培训中沒有挖掘自己的发展潜力，造成考试成绩一直中上游，想在临考提升自身，报考大学本科的学员。

　　(注：考虑在其中一项就可以，设立文史类和理工科二种班型，学生依据本人状况挑选)

　　【课程详细说明】

　　1.课程特点：高考全日制系列产品课程是专业为将要高考的学员量身订做。

　　2.课堂教学学科：包揽了高考必学的所有学科(语文课、数学课、英文、政冶、历史时间、自然地理、物理学、有机化学、微生物)。

　　3.课程归类

　　(1)大学预科班：大学预科班开班前几天，讲课教师与学生一对一沟通交流，个性化确诊，为每名学生制订技术专业的学习计划和学习的方法具体指导。

　　(2)集训班：全天课堂教学、全学科提高、全封闭式、军事化管理的课堂教学管理机制。全科学高考高考教科研精英团队依据每名学员特性，订制本人专享计划方案，快速把握高考考试题规律性和答题方式 ，高品质的教育资源、讲课方式 ，压实的基础专业知识再加优秀教师答题方式 和方法为学员的大学梦插上羽翼。

　　一、语文课考试大纲

　　高考的特性关键有2个层面：

　　(1)、高考是一种选拔性考题，高考考试成绩是高等学校学校入取级新生的根据，它是高考的选拨特性。

　　(2)、高考是一种主导性考题，高考是中学课堂教学的方向标，起着对中学课堂教学的正确引导功效，它是高考的正确引导特性。高考特性的这两层面决策了高考考题需有的信度、效度、难度系数和区分度。

　　1、根据对高考考试大纲及高考考题的科学研究与小结，了解高考、感受高考、讲解高考，以此来实现与高考零距离接触。在基本产生对高考架构的总体认知能力与对高考考题的全方位掌握的基础上关心考试点挑选、考察方法和考察视角的转变。

　　2、关心高考考题的变与不变。

　　“不会改变”的是着眼于语文核心素养，着眼于语文课六种工作能力(含思维逻辑)考察;

　　“变”的关键是出题素材图片、考察场景、考察视角、部分题目等。