【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
1:单选题一直第一觉得是对的。可是写完回答后一直又纠正。这有啥方法
答:依据你体现的状况,表明你的基础知识要点并不是很扎扎实实,做挑选并不是很毫无疑问,就会出現二选一的状况等,迟疑再三将会会做不对。因此立即把自身的错题集开展小结,查缺补漏,不了解的知识要点立即的填补,给油!
2:微生物如今能考40怎么做终的冲刺能够迅速增分,也有有关细胞呼吸和植物光合作用如何答
答:考试成绩40,你的发展室内空间挺大,可是時间比较有限,還是从基础下手,把基础知识要点立即的再看一下,做一些偏基础的题型。光和吸气一般调查的基础一部分如反映全过程、场地,略微难一些的例如净植物光合作用的数据统计分析等。