新津高考集训班全日制（高三全日制补习）

　　【全科学高考高考冲刺课程特性】

　　1.紧紧围绕高考全部知识要点开展讲课，高频率训练答题构思和解题，提升学员灵活运用知识要点答题的工作能力，压实基础。

　　2.紧紧围绕高考易考试点开展讲课，渗入了解并具体指导答题构思和解题，进而使学员对初中升高中易考內容多方面掌握，冲刺高考。

　　3.融合学习培训网络热点、高频率疑问，三审三教用心视频录制。课程內容填满挑战性，在学习培训另外合理提高。

　　4.精确定位各学习培训环节考题重点难点、常错点，查漏补缺，以问题为导向，逐一提升，迅速提高。

　　个人目标：

　　1.灵活运用高考高频率考试点评分规律性。

　　2.对高考中的重中之重题目答题方式 做到了解和应用层级。

　　3.应对较难题型可以根据有效方式 争得到更高的成绩。

　　【全科学高考三大特点】

　　1.靶点精准定位：

　　依据总体目标学校的成绩差别制订个人目标

　　2.个性化确诊：

　　弱科确诊，解析知识要点把握水平

　　3.1对1学习培训计划方案订制：

　　重中之重辅导学员能评分、能提高的一部分

　　高考刷题快评分低的缘故

　　在每一次刷题全过程中，留意分重点掐表倒计时，即对言语理解与表述、数量关系、判断推理、资料和常识判断这五个重点各自倒计时，各自测算自身均值每道题型的刷题時间及各重点的得分率。根据那样的统计分析，正确认识“刷题快且评分高”、“刷题慢但评分高”、“刷题慢且评分低”、“刷题快但评分低”的重点遍布。

　　备考知识要点，每一次应急演练中小结准确率低的缘故，是否由于定义模糊不清、构思不清楚造成的，重归基础专业知识，重点备考，提升准确率;

　　而“刷题慢且评分低”和“刷题快可是评分低”的一部分，平常考试真题应急演练中还要明白学会放下，不必过度在乎某些好多个题型的对与错得与失，要重视总体的刷题速率和品质，由于资料分析考题并不是看作了是多少题，更关键的是做对是多少题，人们要学好在比较有限的時间里，把自身毫无疑问能评分的题型做了、做对，提升整体的得分率。

　　针对“刷题快且评分高”的重点，在这里终的冲刺环节，能够维持自身的刷题构思，每日有一套题涉及到，确保不疏远就能够;

　　针对“刷题慢但评分高”的一部分，理应多关心刷题方法及方式 ，有目的性地备考，在确保准确率的另外提升自己的刷题速率;

　　针对“刷题快可是评分低”的一部分，能够运用终一个月的冲刺時间。