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    大家通过你演唱来了解歌曲，需要把你所感受到充分的表达出来。演唱时要唱什么想什么，还要注意旋律的发展，注意强弱对比，唱出的旋律好有曲线美，就象我说话时阴扬顿挫。还有模仿也是很有效的多听、多看、多想!!!2唱歌启蒙阶段，家长要重视儿童唱歌的姿势。这是培养幼儿唱歌必要的素质。唱歌的姿势指：身体、头部及歌唱时的口形。孩子站立或坐着，身体要正直放松，胸稍挺起，平稳大方使呼吸自然通畅。要纠正儿童边唱边摸衣角，驼着背唱歌等不良姿势。唱歌时口形要张圆，如果口形是扁形的发出的声音扁平刺耳。家长教儿童唱歌时注意，要在幼儿面前树立好的榜样，使儿童能形成自觉的行动。呼吸是发声与歌唱的原动力，唱歌和说话一样，都是靠气息控制的唱歌的发声是带有一定强度的呼吸。儿童初学唱歌时，不太会用呼吸，唱歌时常出现断断续续的现象。如果告诉儿童“唱一句，吸口气再唱一句”反而造成儿童心理上的紧张，光等着在句头前大喘气。这是由于孩子小，接受能力差，不能理解呼吸的原理。声乐学习怎样正确的唱歌？怎样才能使儿童发声自然流畅呢?幼儿思维具体形象，善于模仿，父母在遇到乐句长的歌曲时，不须给儿童讲什么，只要向儿童直接示范乐句的吸、呼，并加以手暗示唤气位置，慢慢地，孩子学着大人的样子就会恰当地唤气，使发声自如了唱歌的呼吸对于儿童来说会觉得抽象难懂，父母可用形象的比喻，启发儿童自然的呼吸。比如：用长音练习，火车从远处开来。父母和孩子一起学火车的叫声，延长5音，父母和孩子比赛看谁唱得声音长而不换气。还可用闻花来启发儿童体会唱歌呼吸：公园玩，远远迎来一阵扑鼻的玫瑰花香，慢慢地吸，深深地吸，又慢慢地呼出来练习缓吸缓呼。用吹蜡烛来启发孩子体会唱歌的急呼吸。如有四支蜡烛点燃，让孩子急急地吸满一肚子气，然后慢慢地逐一吹熄，练习急吸缓呼。父母也可根据儿童心理特点，选择些有趣的小曲，练习呼吸。如讲小猫的故事：小猫醒来了看见猫妈妈亲热地叫，学会柔和的唱连音。小猫见到小主人拿鲜鱼喂它高兴地叫。小猫吃饱了蹦蹦跳跳地玩皮球。练习顿音唱法，练习发声、呼吸，用一些生动形象的方法，会引起儿童学习的兴趣，提高歌唱水平声乐学习怎样正确的唱歌？声乐学习怎样正确的唱歌？音帆雅韵小编收集了一些很好的学唱歌的基本练习方法：1唱高音需要有气息的支持,深刻体会作家及作曲的词义曲情!其次你作品的表达者。这一支持的力量来自腰部的肌肉,简单的方法是寻找便秘时腰部用力的感觉,另外歌唱需要有一定的声音位置,可以试着先用哼鸣的办法去练习,通俗的讲就是,先哼唱这首歌,然后用哼唱的感觉加上腰部的力量来唱高音。歌曲的演唱者是具有双重角色的,首先你作品的欣赏者,这一步中你需要很好的理解作品的歌词含义、中心思想。