全科学高考高三全日制教育复读课程分配
全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠,不断发展,血战高考!
【全科学高考高考复读全日制教育班型】
1.全日制教育1对1VIP辅导班
2.全日制教育小班:
3.全日制教育中班:
【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】
独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果
【每星期课堂教学步骤】
1、周考
周六:每星期设定周考,随时随地把握学生课程学习。
2、周考试试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【一月课堂教学步骤】
1、月考试卷
一月月底:一月设定月考试卷,多方位掌握学生对考试点的把握水平。
2、月考试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【一轮备考】基础专业知识
【二轮备考】专题讲座加强
【三轮备考】综合性训炼
【四轮备考】应考训炼
【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节,让每一次考题不会受到外部影响,确保终冲刺实际效果
高考复读生备考分科具体指导
自然地理:重归基础,小结思考
学生掌握好啦可以增分,掌握不太好就将会降分。对自然地理的备考,学生要留意下列五个层面。
一是确立总体目标,科学研究整体规划。总体目标是引路的指路明灯。考试模拟后,学生要用心解析自身与总体目标的间距,科学论证自身还将会存有的成绩突破点,并再此基础上制定有效的学习计划,确保每日按照计划备考,没留忽略。自然地理学习计划可从基础备考、临考训炼两一部分学起。
二是对比考试点,重归基础。学生对于基础专业知识的备考仍是先要做的事儿。虽然在全部高三,学生一直在开展基础专业知识备考,可事实上每一环节的時间都太紧,交给自身梳理基础专业知识的時间实际上是比较有限的。学生对基础的备考必须进一步理清知识结构,渗透到高频率考试点。