成都复读学校收费标准最新

　　全科学高考高考复读冲刺学校

　　【教育理念】

　　全科学高考急人所急，想学生所感，发布以民为本的分层教学观念。一个学生配置一个课堂教学精英团队，一个学生制订合适的课堂教学计划方案。因人有所不同的的教学方式，较大水平的把学生从题海战术中解放出来，让学生有大量的時间去学习培训更有效的专业知识，推动学生各层面工作能力的发展趋势。

　　【管理方法课堂教学】

　　讲课前的正确引导：班负责人教师正确引导学员开展预学，为要讲的新专业知识做好基础。

　　讲课前的检测：学习培训，推进学过的旧专业知识，温故而知新。

　　课程上的正确引导：正确引导老师和学生互动交流沟通交流，把课程中不容易的专业知识，跟教师探讨和解释，让学员在学习方面没留盲区。

　　按时考题：班负责人教师对课堂教学上所说的专业知识检验，所有做对才算解决困难，让学员没留专业知识盲区。

　　课后练习工作：班负责人教师对学员的工作开展批阅，寻找不正确，解释不正确，改正心绪。

　　实际效果感恩回馈：融合学员对工作的进行水平，掌握学员对知识要点的学习情况，给每一个学员写成目的性的学习总结。

　　【招收目标】高考复读学员

　　【学校优点】

　　根据学员的教学情况，挑选合适的教学策略，辅导考试成绩基础薄弱的学科，因此学员考试成绩提高的快。学校授课時间灵便分配，调节授课時间，让学员的学习培训時间更有效，学员可以挑选自身喜爱的教师，那样能够 让老师学生配合默契，更有助于提高学员的考试成绩。

　　合适复读的高三学员

　　高考充分发挥紊乱者：这种学员平时成绩出色，但是因为一些缘故高考充分发挥紊乱。

　　高考志愿填报出错者：每一年常有很多学生盯住“天(津)、南(京)、(上)海、北(京)”等知名品牌学校，或盲目从众追求完美热门行业，或申报的志愿填报沒有系数，而与高校擦身而过。

　　基础基础薄弱成绩不景气者：观念到基础薄，期望根据一年的学习培训提高考试成绩。

　　非重点大学不上者：一些学生把总体目标锁住北京大学、清华大学等，考试成绩虽超出本地一本线，可是未被总体目标高等院校入取而挑选复读。

　　心理状态承受能力强：高三是12年学习培训中艰难、疲劳的一年。意志品质、心理状态承受能力强的学员才行。