成都复读高中学校有哪些好一点的

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　　我现在处在哪些环节?

　　其础海弱学习障碍教师讲，听不进去;自身学，看模糊不清搞清楚;做作业，答不上去

　　照本宣科连蒙带猜答题找不着切入点，解题忽略关键因素;理不清构思，靠觉得生搬硬套答题构思

　　高效率不高苦读未果每日千辛万苦做题刷题;经常熬夜到太晚，每天很勤奋，一拖再拖不上实际效果

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　　梳理梳理知识要点

　　如今讲得较为多的是“工作能力构思、立足于设问”，可是教材內容依然是头等大事，每个知识要点是解题关键的根据。在这些方面，我觉得追随教师的步伐就行。

　　自然自身还要留意：第一二轮的备考涉及面要广，除开重中之重专业知识要重中之重把握以外，要留意抓小关键点。针对书上的每个连接和知识窗谈及的內容必须有一定的掌握，理清不一样定义词句中间的差别与联络。对每一课的知识结构(即讲了哪些、各內容中间的联络)要清楚地把握。

　　第三轮备考时要学好从一个知识要点阐释开回，例如：“基础设备基本建设”经济发展基本常识中能够 想到财政局功效、扩大内需、提升产业布局、推动经济发展等层面(想的情况下要尽量多方位)，这类逻辑思维应用于论述题有利于拟分论点论据，也有利于简答的多方位解题。除此之外，我之前曾梳理过社会学中较为关键的知识要点，大部分把他们萃取成三句话的方式做为解析表明题的第一段(方式基础为：大定义基本原理+小定义基本原理/2个目标的内在联系+科学方法论)