全科学高考——专注高三复读生文化课辅导
全科学高考复读规划
第一阶段是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约三个月。这个阶段是复习工作中的宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务重,也应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化。找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏。
第四阶段全力以赴冲刺高考
全科学高考优势
权威师资:全科学高考的优秀老师以及重点任教老师,对高考的题型和大纲熟悉,针对不同阶段学生,圈定学习范围,针对每个学生制定高校的教学计划。
封闭管理:精选上课的场所,校内环境优雅,有利于静心学习。全程学习跟踪,有利于细致管理。
心理减压:全科学高考为学生配备专业心理辅导老师,定期为学生做心理疏导,让学生对文化课程不再感到恐惧,并激发学生学习的自信心,积极性。
教学效果:录取率高,我们以强大的数据和事实证实,全科学高考专做中高考教育,有丰富的教学经验。
教学模式:全科学高考尊重每一位学生差异,并正确对待差异,根据每一位学生的个性特点,学生成绩,目标院校等施以适合的个性化教学模式。
贴心服务:针对高考生有专业志愿填报指导,就业分析等。
如何应对复读的心理问题?
专家建议:把压力变成学习的动力
总结自己做得不足的地方,找到自己的短板。
统计发现,凡是在高考中取得优秀成绩的同学几乎没有短板,凡是成绩在短期内大幅度提高的同学都是能找到自己的短板且能迅速地补齐短板,而在高考中成绩不理想的同学大多是没有发现或者是发现了而没有补齐短板的人。复习中的短板因人而异,有的同学在学科知识方面有短板,有的同学在心理状态方面有短板,也有的在考场应试方面有短板,还有的是与同学或者师生关系上有短板,总之有短板就会影响复习效率。总之在紧张的高考复习中,必须找到自己的短板,补齐短板才能提高复习的效率。
坦然面对这次的高考失利,把自己复读的尴尬作为学习的动力
人会在一生中不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热情,高考失败一次,并不能决定什么,要调整好心态,坦然面对别人的评价,主动和别人沟通,既能表达自己的负面情绪,也请别人给自己好的建议,只有保持乐观积极的心态,才可能在下一次高考中成功。
短暂的放松后,要迅速制定复读的切实可行学习计划,逐一落实。
利用好复读前的暑假,有针对性地制定学习计划,采用适合个人特点的复习方法,扎扎实实地走好每一步,在暑假中重温学习过的知识,重点掌握基础知识,从高考中发现自己学习的漏洞,在暑假中一一查漏补缺,同时调整自己的状态,放平自己的心态,为入学后的总复习提前打好基础。
正确认识自己,确立适合自己的目标,提早确定人生和职业规划。
发现自己的兴趣爱好和特长,争取与未来专业结合,找到学习原动力。