全科学高考高考复读补习中心
【课堂教学特点】
全方位分析高考学科,以考纲为系统总线,对于学员开展合理补习,讲析高考考试点,重中之重,难题,更对难度系数大的题目开展攻克,让学员看到题就会有答题构思,真真正正的做到对每一年的出题分析精确,不忽略一切一分。
【课程设定】
高考全托班、高考全日制教育补习班
【师资力量设定】
由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育,使学员在学习培训的全过程中健康成长。
【课程分配】
保证抓基础、考试点、重中之重、难度系数等层面,认真落实,推进基础,加强高考题目,调整孩子学习情况。
【讲课服务规范】
1、网上咨询或电話联络,到学校考察,开展评测,掌握学员如今的学习培训水准,挑选班型。
2、因人施教,订制合适学员的学习培训计划方案。
3、签订合同,学校立刻创建学员的入校补习档案资料。
4、根据学员的教学情况,挑选合适的老师,灵便分配课程時间。
5、全线跟踪补习,按时与父母沟通交流,协助孩子学习工作能力进一步提高。
合适复读的高三学员
高考充分发挥紊乱者:这种学员平时成绩出色,但是因为一些缘故高考充分发挥紊乱。
高考志愿填报出错者:每一年常有很多学生盯住“天(津)、南(京)、(上)海、北(京)”等知名品牌学校,或盲目从众追求完美热门行业,或申报的志愿填报沒有系数,而与高校擦身而过。
基础基础薄弱成绩不景气者:观念到基础薄,期望根据一年的学习培训提高考试成绩。
非重点大学不上者:一些学生把总体目标锁住北京大学、清华大学等,考试成绩虽超出本地一本线,可是未被总体目标高等院校入取而挑选复读。
心理状态承受能力强:高三是12年学习培训中艰难、疲劳的一年。意志品质、心理状态承受能力强的学员才行。