绵阳南山中学高三复读生招生公告（复读好吗？）

　　全科学高考高三全日制教育复读课程分配

　　全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠，不断发展，血战高考!

　　【全科学高考高考复读全日制教育班型】

　　1.全日制教育1对1VIP辅导班

　　2.全日制教育小班：

　　3.全日制教育中班：

　　【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】

　　独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果

　　【每星期课堂教学步骤】

　　1、周考

　　周六：每星期设定周考，随时随地把握学生课程学习。

　　2、周考试试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一月课堂教学步骤】

　　1、月考试卷

　　一月月底：一月设定月考试卷，多方位掌握学生对考试点的把握水平。

　　2、月考试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一轮备考】基础专业知识

　　【二轮备考】专题讲座加强

　　【三轮备考】综合性训炼

　　【四轮备考】应考训炼

　　【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节，让每一次考题不会受到外部影响，确保终冲刺实际效果

　　怎么看待复读的心理健康问题?

　　专家认为：把工作压力变为学习培训的驱动力

　　小结自身做得不够的地区，寻找自身的薄弱点。

　　统计分析发觉，但凡在高考中获得出色考试成绩的同学们基本上沒有薄弱点，但凡考试成绩短时间大大提高的同学们全是能寻找自身的薄弱点且能快速地补齐短板，而在高考中考试成绩不理想化的同学们大多数是沒有发觉或是是发觉了而沒有补齐短板的人。备考中的薄弱点因人有所不同的，有的同学们在综合知识层面有薄弱点，有的同学们在心态层面有薄弱点，也是的在考试场应考层面有薄弱点，还有些是与同学们或是师生之间上带薄弱点，总而言之有薄弱点就会危害备考高效率。总而言之在焦虑不安的高考备考中，务必寻找自身的薄弱点，补齐短板才可以提升备考的高效率。

　　接受现实此次的高考落败，把自身复读的难堪做为学习培训的驱动力

　　人要在一生中不断遭受挫败、不成功也有很多负面信息的心态，很多人因而而消沉、丧失对衣食住行的激情，高考不成功一次，并不可以决策哪些，要调节良好的心态，接受现实他人的点评，积极和他人沟通交流，即能表述自身的消极情绪，也请他人为自己好的提议，只能维持开朗良好的心态，才将会再下一次高考中取得成功。

　　短暂性的释放压力后，要快速制订复读的行之有效学习规划，逐一贯彻落实。

　　运用好复读前的暑期，有目的性地合理安排时间，选用合适个人优点的复习计划，踏踏实实地走稳每一步，在暑期中追忆学习培训过的专业知识，重中之重把握基础专业知识，从高考中察觉学习培训的系统漏洞，在暑期中一一查缺补漏，另外调节自身的情况，放正自身的心理状态，为入校后的总备考提早做好基础。

　　正确对待自身，建立合适自身的总体目标，提前明确人生道路和职业发展规划。

　　察觉的个人爱好和专长，争得与将来技术专业融合，寻找学习培训源动力。