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4.课程管理师:父母、学员、老师三向沟通交流,全线电话回访意见反馈;
5.心理状态辅导师:心态调整,激起士气,临考心理指导。
以便给学生更强的学习培训感受和自然环境,让父母安心,学员令人满意。
全科学高考有以下内容确保:
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一次不令人满意可拆换教师,三次不令人满意可退款,老师学生无障沟通交流意见反馈管理体系。
一、短文改错解释口决
1.逻辑性不正确须关心
与语句的上、下面不一致,乃至相分歧,归属于思维逻辑不正确。如称呼上的弹冠相庆,姓名、地名大全、時间、方向等层面的不正确,常是这种不正确的考察目标。
比如:
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(除掉more)
…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
所述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因而后边的his不合逻辑。第二例中的more在这里表“再”的含意,才刚开始告知他人,怎能说“再对你说一些事”?第三例讲的是以便处理看电视剧时的争议,“人们”把电视卖了;夜里没电视机看过,因此与过去一样,大伙儿又都念书了,因此该用everyone。
除开所述不正确种类外,常出的不正确方式也有:连词but,and,or和so的使用方法不正确(能够分类为逻辑性不正确),及其冠词的用法不正确等。
比如:
Shewassmilingbutnoddingatme.(and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)